REDES SOCIALES Y MENORES

En primer lugar, podemos definir a éstas como los servicios basados en la web que permiten a sus usuarios relacionarse, compartir información, coordinar acciones y, en general, mantenerse en contacto.

Además cabe destacar, que existen diferentes tipos de redes, según el uso que se hace de ellas. Entre otras, podemos encontrar las redes sociales afectivas, las de negocios o las especializadas en algún tema concreto.

Diversos estudios muestran el gran incremento que se ha dado en los últimos años respecto al número de usuarios de este tipo de redes. En nuestro país, entre los años 2001 y 2009, el número de personas que utilizan algún tipo de redes para comunicarse se ha incrementado en un 45%. Mientras que el porcentaje de personas que no participan en ningún tipo de red social es solamente del 25% de la población total.

Por último decir que, el uso de las redes sociales por parte de los niños menores de edad puede tener muchas ventajas pero también inconvenientes. Los padres deben ser los encargados de controlar los contenidos y redes a las que acceden sus hijos desde Internet, para evitar posibles suplantaciones de la identidad, falsificación de datos o falta de privacidad. Entre las ventajas de las redes sociales cabe citar las siguientes:

•      Es una nueva forma de comunicarse con cualquier persona y desde cualquier sitio.

•    Puedes encontrar personas que ya conocías pero que hacía mucho tiempo que no veías.

•       Gran socialización.

•       Se puede trabajar en equipo para trabajos escolares.

•       Publicitar eventos de fiestas, deportes, etc.

•       Convocar reuniones. 

En cambio, también hay que conocer los inconvenientes o riesgos que este tipo de redes pueden generar:

•       Falta de privacidad y seguridad.

•       Robo de fotos e identidad.

•       Creación de perfiles falso.

•     Engaño a los jóvenes menores de edad.

•   Pasar casi todo el día metido haciendo cosas incorrectas.

•       Pueden llegar a ser adictivas.

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EL CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN CASTILLA- LA MANCHA.

            Este video trata sobre el CRFP en el que se muestra cuales son las funciones y las líneas de actuación que pretenden llevar a cabo. A continuación explico las conclusiones que sacamos de una entrevista realizada por mi grupo a los encargados de dicha institución.

           

            En cuanto a la formación del profesorado se lleva a cabo del Centro Regional de Formación del Profesorado y nos indicó que va a sufrir cambios importantes, ya que se pretende dejar dos tipo se formaciones distintas, una que sería mediante talleres y la otra, que es la novedad y la que van a impulsar ahora, es la creación de grupos colaborativos donde los mismo profesores cuenten sus experiencias en la utilización de diferentes recursos y aplicaciones al resto y así puedan colaborar en la utilización y la mejora de las tecnologías. Ya que para ellos un curso es demasiado teórico y muy poco práctico y muchas veces demasiado idealista, para llevarlo a la práctica, en cambio viendo el trabajo que hacen otros docentes en centro similares al suyo, les puede incitar para que vean lo que es posible poner en práctica y que compartan las experiencias y las mejoras o dificultades que puedan encontrar.

            Por tanto los cursos como tal, van a ser suprimidos por los grupos colaborativos a los que van a poder acceder todos los docentes, y van a poder obtener información acerca de aquellos que les resulten más interesantes.

            Los contenidos, van a ser de todos, desde buenas prácticas a aplicaciones educativas, programas, recursos, etc.

¿QUÉ ES NING INTERNET EN EL AULA?

Internet   en   el Aula,  es  una  red  social para docentes que apuestan por una educación más innovadora  con  el  uso  de  las  TIC  en   los procesos de enseñanza-aprendizaje.

En esta página, cada profesor interesado, tiene como una especie de blog, que le permite colgar experiencias, materiales didácticos, wikis, propuestas innovadoras y todo tipo de herramientas que puedan facilitar y hablar sobre la educación y el uso de las nuevas tecnologías. Para poder llevar a cabo las propuestas, los profesores tratan de trabajar de forma colaborativa entre ellos. Además de todo ello, cuenta con un espacio de noticias, y zona de fotos y vídeos destacados.

Pienso, que es una gran idea, el poder compartir con profesionales de la educación de todo el territorio nacional, propuestas, opiniones e intereses sobre un tema en concreto, como son las nuevas tecnologías, y poder llevarlo a la práctica de una forma colaborativa. Pienso que esto puede ser enriquecedor para la enseñanza y educación de nuestros alumnos.

Adjunto el enlace a la página, para que podáis navegar por ella e investigar para aquellos interesados en la docencia y las TIC.

LINKED IN

LinkedIn es una red social para la comunidad empresarial. Fundada en 2003, el servicio web es un lugar para que estés en contacto con tus colegas pasados ​​y actuales, aumentar tu número de conexiones de negocios, redes dentro de tu industria, discutir ideas de negocios, y buscar nuevas contrataciones.

Los usuarios profesionales de LinkedIn crean, perfiles que permiten a los otros miembros del sitio aprender más sobre su conocimiento de los negocios, áreas de especialización y grupos u organizaciones a las que pertenecen. Una vez que creas tu perfil, puedes agregar otros usuarios a tu red.

Los perfiles también incluyen la posibilidad de incluir las actualizaciones de estado que permiten a las personas en la red de un usuario saber en lo que estás trabajando y cuando estas de viaje, o también ofrecer asesoramiento cuando sea necesario.

Las Principales características de LinkedIn incluyen:

 §  Ponerte en contacto: como la gente cambia de trabajo tan a menudo, LinkedIn te ofrece la oportunidad de mantenerte al día en el que están trabajando los contactos profesionales de tu red y cómo contactar con ellos.

 §  Ayudarte: cuando tu red inmediata de contactos no puede ayudarte con un problema de negocios, dispones de una herramienta grupos y respuestas (Answers and Groups) que te permite conectarte con expertos.

 §  Contratar a nuevos empleados: los gerentes de contratación puede utilizar LinkedIn para encontrar al candidato con el conjunto de habilidades específicas requeridas y experiencia necesarias, para un puesto muy concreto.

Esta red bajo mi punto de vista es buena ya que te permite que establezcas contacto con profesionales de tu mismo sector laboral, que te pueden dar ayuda o simplemente para transmitir ideas y experiencias y también aprovechando que la situación laboral está muy complicada te puede beneficiar a la hora de entrar a formar parte del mercado laboral donde te puedas dar a conocer o simplemente puedas establecer contacto con gente que busque  profesionales que reúnan tus condiciones. A nivel escolar, la verdad es que no le encuentro ninguna utilidad para llevarlo al aula.

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TELEVISIÓN Y ESCUELA

Sabemos que los niños actúan en consecuencia según lo que observan, lo que ven en televisión. Se ha dicho que la televisión es la “caja boba”, es decir, se pone la televisión como algo malo que no educa.

Pero, podemos diferenciar televisión educativa es la que educa por sí misma; y televisión escolar, el profesor la utiliza en el aula para la exposición de sus clases. Ha habido investigaciones que han demostrado que esta última televisión, el aprendizaje es menos productiva que cuando el profesor realiza explicaciones.

Por otra parte, hay estudios que corroboran que los niños que ven programación educativa durante mayor tiempo tienen mejores resultados académicos.

Esto nos puede hacer pensar, ¿Actualmente hay televisión educativa de calidad para que los niños aprendan? Según Bandura y Walters, hay mucha violencia en televisión por tanto la adoptan y los niños serán violentos. En los años 80 se comienza a decir que también tiene cosas positivas como el desarrollo de la imaginación, conocimiento de la sociedad, capacidad de análisis etc.

Los años 80, creo que fueron los mejores años para la televisión educativa. Hay estudios que corroboran que Erase una vez, ha sido  la serie más pedagógica y didáctica de la historia en España.

Actualmente la televisión es un gran agente educador, y como hemos dicho los niños adoptarán aquellas conductas (buenas o malas) que ellos vean de la televisión. Para que esto no ocurra, creo que los padres deben prohibir a los niños ver ciertos programas de televisión, y que vean la tele con sus hijos, pues así podrán enseñarles a crear un sentido crítico que analice lo bueno y malo de la televisión. 

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STRIKING

Presento aquí nuestra presentación sobre el recurso de Strinking. Dicho recurso nos permite la creación de un portal en la web bien como “blog” de aprendizaje o incluso hemos descubierto que puede ser utilizado como plataforma o página web de una clase o de un centro. También incluyo el enlace de la aplicación didáctica que nosotros hemos creado.

Enlace presentación.

Enlace aplicación didáctica.

LAS TICS MEJORAN LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

Las TIC desempeñan un papel relevante para el fomento de la colaboración entre escuelas, entre los distintos miembros de la comunidad educativa y son un elemento esencial para fomentar y asegurar la participación de los padres en el proceso de aprendizaje.

Las asociaciones público-privadas para promover el uso de las TIC están diseñadas principalmente para mejorar la disponibilidad de equipamiento y capacitación tanto para los estudiantes como para los profesores.

En un tercio de los países europeos ya se ha establecido cooperación con socios externos en el desarrollo curricular y nuevos modelos y métodos de evaluación.

El uso de correos electrónicos y blogs constituye una tendencia en auge en toda Europa.

Los centros escolares usan principalmente sus portales web para transmitir información general sobre la escuela como su ubicación, instalaciones, contactos, etc. Las actividades extracurriculares son ampliamente difundidas a través de las TIC transformándose así la escuela en un ámbito de aprendizaje que trasciende la realidad y los límites físicos del aula.

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